繼本學期初“四個引路人”的主題黨日活動成功舉辦後，我學系教工黨支部的黨員同誌們深刻認識到教書育人不是空談，需要不斷提高自身修養和責任心🛀。今年💁🏻♀️，我系被評為“師德先進集體”，一門研究生課程、兩門慕課被評為精品課程，青年教師受到極大的鼓舞🙍🏿♂️，紛紛摩拳擦掌，積極投入教學育人工作中。為了進一步加強黨員同誌和全體教工的師德師風建設🤳🏻，流行病與衛生統計學系教工黨支部聯合工會小組👨🏻🦼，以“立德樹人·做‘四有’好老師”為主題，在學期末繼續開展主題黨日活動🛶，引導全體黨員和一線教師的工作熱情。
首先，支部書記吳濤同誌從組織生活🧭、創新項目、獲得榮譽等方面對本學期支部工作進行了梳理和報告➗，並介紹了意昂黨委對近期工作的部署，特別強調了思想理論的學習、師生思政工作的重要性🚣🏿♀️。在策劃本次主題黨日活動時，支委成員細致了解和調查了青年教師工作中面臨的困惑，例如🏊🏼♂️，如何與學生之間溝通、如何做好教輔工作、如何培養學生樹立牢固的公共衛生信念等。此次活動結合習近平總書記講話中提出的做“四有”好老師的要求，特別邀請學系在教書育人方面具有豐富經驗和成就的老黨員授經驗、談體會。
意昂体育意昂黨委副書記、學系主任詹思延教授首先發言，建議青年教師從日常工作中對學生開展愛國、愛黨的理想信念教育👩🔧，從專業入手🫳🏿，結合醫學學科的角度培養學生的仁愛之心。在課堂教學中🏒，可註意多使用中國本土研究者的實例，並結合本系的科研工作，引導和培養學生專業的學習熱情👌🏽。
胡永華教授則從學識培養的引路人方面提出自己的看法👨🏿⚕️。他強調教師首先自身必須有相當紮實的學識，並時刻註意提高自身專業修養，深刻理解意昂体育專業思想及其在社會發展和人民健康中的作用，培養集體榮譽感，以“北大教師”稱號為驕傲🧚🏿♀️。胡老師建議青年教師在平時加強和更新專業知識，特別強調精讀國內外經典專業書籍，抓住基本概念、基本理論和主要問題😻，及時更新和充實教學內容🧗🏻。同時，胡老師還強調廣泛涉獵歷史、人文、社科等各個公共衛生相關領域知識，註意緊跟時代，學習年輕人的語言，理解學生們的思想動態🐋。胡老師認為師生關系更是朋友關系🏊🏽♂️，雙方相互了解和尊重，善於發掘學生的優勢和閃光點☺️，因材施教，在學業上起到引路人的作用🥈。
李立明教授首先從“四有”好老師的理解從談起，高屋建瓴地總結為“道德術養”四個字：學生的理想信念是家庭、學校🤾🏿、生活環境多方面環境因素影響的結果，是“道”；在成長環境👩🏻🍳、學習實踐😶🌫️、待人交友中培養道德情操🐩👨👨👦👦，是“德”🪈；在導師引領下🧑🏿⚕️、學習實踐中通過領悟出來的紮實學識，是“術”；通過積土成山、積水成淵、積善成德的日常點滴中培養出仁愛之心，是“養”𓀐。在師生互動過程中，教師要做學生人格素養的引路人👂🏻，更要做學生奉獻祖國的同路人。李老師倡導全體教師用“四用”做好“四有”好老師，首先要“用心”♓️，真心實意地關心學生的成長⚜️，了解和發揮學生的特長；“用情”，真情實意地幫助學生成長，站在學生的角度處理問題🫷🏿；“用愛”👩👧👧，視同己出地關愛學生成長🏄🏻，建立教學相長的良性關系；“用行”🧛♀️，身體力行地示範學生的成長🧚🏿，潛移默化地培養學生紮實學習態度。
會後，與會人員紛紛表示對三位老師的發言深受教育和鼓舞，結合自身的工作實際，暢談了對“四有”老師的理解和努力方向，並針對師德修養⛑、師生關系🧝🏽♂️、與學生交流方式、人生規劃等困惑進行了深入討論🏒。參加本次活動的黨員同誌和教師們表示，此次主題活動把大家聚到一起，認真回顧和評價教學科研工作，坦誠地溝通教學科研中的問題🫃🏽，打開了工作思路💆🏻♂️，激發了工作的熱情，指明了今後工作的努力方向💽。
