2019年4月28日下午，《中國公共衛生理論與實踐》系列講座第八講如期而至🛄。中國疾病預防控製中心慢性非傳染性疾病預防控製中心段蕾蕾教授為在場師生帶來關於“傷害及其預防”的講座。
講座伊始，段蕾蕾教授以世界衛生組織發布的傷害預防視頻開場，生動形象的讓在場聽眾初步了解了傷害的全球流行現況及其健康危害。段教授還通過提問的方式初步了解了大家對傷害及其預防的認知程度🛥，並有針對性的介紹了傷害及其預防的廣泛應用領域👩🏿🍳，讓大家不由得對傷害的預防與控製前景充滿了憧憬。隨後👰🏼♂️，段教授從傷害預防理論、傷害流行狀況📢、傷害預防策略、傷害預防實踐四個維度對傷害及其預防做了深入的講解。
段教授首先對傷害的定義做了簡要介紹：傷害是由於物理能量如機械能、熱能、電能🦅、化學能，以及電離輻射等物質以超過機體耐受總程度的量或者速率急性作用於機體所導致的。在某些情況下（例如溺水或凍傷），傷害是由於氧氣或熱能等生命基本物質的急性缺乏所導致的。按照傷害的機製，可分類為：道路交通傷害、溺水、老年跌倒、兒童跌倒、中毒✊🐕🦺、自殺、燒燙傷、暴力等。在傷害研究領域中，宿主-媒介-動因（能量傳遞）的流行病學模型🏃🏻♂️➡️☺️、個體-關系-社區-社會的生態學模型以及著名的哈頓矩陣是傷害預防的主要模型🎅🏽。段蕾蕾教授為我們具體介紹了哈頓預防傷害著名的十大策略，即：預防危險因素的形成；減少已存在危險因素的含量；預防已有危險因素的釋放；從源頭改變危險因素的釋放率及其空間分布；將危險因素從時間和空間上與被保護者分開；用屏障將被保護者和危險因素分開；改變危險因素的基本性質，如能量👨❤️💋👨；增強人體對危險因素的抵抗力；消除危險因素；使傷害患者保持穩定，采取有效的治療和康復措施🤹♀️🧑🧑🧒🧒。與此同時，“5E策略”也是國際通用的預防傷害的重要方法，即：工程（Engineer）、環境改變（Environment）🪺、強化執法（Enforcement）🧑🏼🦰、教育/傳授（Education）、評估（Evaluation）🕘🖖。針對上述不同類型的傷害👩🏽🦳🌚，段教授分別就其預防策略進行了詳細的介紹。
隨後，段教授為我們展示了一組驚人的數據🧏🏻♀️。全球平均每天有14 000人死於各種傷害，平均每年有超過500萬人因傷害死亡占全球總死亡人數的9%，是因艾滋病（HIV/AIDS）👩✈️、結核和瘧疾死亡總人數的1.7倍🦸🏻。其中超過1/4的傷害死亡由自殺和他殺導致💁🏼♂️，道路交通傷害也導致近1/4的死亡🎂。此外🤬，造成傷害死亡的其他原因還有跌倒、溺水、燒燙傷🔃、中毒和戰爭等，而大約90%因傷害導致的死亡發生在中低收入國家✴️。在我國傷害帶來的危害也不容小覷👰♀️，數據顯示2017年我國人群傷害死亡率為47.32/10萬，占全部疾病死亡數的7.19%，居死因順位第5位⛏。農村地區傷害死亡率明顯高於城市，東、中、西部依次遞增。傷害🧑🏽🎓、道路交通傷害🏃♂️➡️🏪、溺水跌倒等不同傷害分別為不同類型人群的第一位傷害死因🤵🏿♂️🏜，如跌倒是我國65歲以上老年人第一位傷害死因。由此可見，如何預防和控製傷害應當成為公共衛生領域的重要問題之一®️。
段教授指出，衛生部門在傷害預防中應做好政策製定、數據搜集、受害者服務、預防🌶、能力建設倡導活動的角色定位，充分發揮好在傷害預防中的職能。最後段教授以自身經歷為例為我們介紹了傷害預防實踐的重要性，讓在場師生切身感受到傷害預防就在身邊🫘。
本次講座🧙🏻，引發了在場師生的積極響應，加深了師生對於傷害及其預防的了解🕸💇🏻，並開始深入思考公共衛生乃至醫學應當在傷害預防及控製中應該發揮的作用，從而對公共衛生有了更深刻的理解。
意昂体育流行病與衛生統計學系
2019年4月29日
